Planificaciones de Música
5° Básico

Describir la música basada en elementos del lenguaje musical (ritmo, dinámica, tempo, textura) y su ...

Expresar sensaciones, emociones e ideas sugeridas por la música mediante medios verbales, corporales...

Escuchar música de diversos contextos (docta, folclor, popular), estableciendo comparaciones.

Cantar al unísono y a más voces, y tocar instrumentos (percusión, melódicos o armónicos) con natural...

Explicar la relación entre las obras interpretadas/escuchadas y los contextos en que surgen.

Relacionar lo escuchado con emociones e ideas integrando expresión corporal.

Aplicar ideas de lo escuchado en improvisaciones y creaciones de forma intencionada.

Interpretar repertorio a más de una voz con cuidado de la sonoridad.

Improvisar y crear ideas musicales (acompañamientos rítmicos, ambientaciones sonoras) con un propósi...

Presentar el trabajo musical al curso y comunidad con responsabilidad y dominio técnico.

Expresar sensaciones de música de diferentes culturas con claridad y originalidad.

Reflexionar sobre los elementos del lenguaje musical aplicados en la audición.

Tocar instrumentos con mayor precisión y agilidad, integrando rasgos estilísticos.

Fundamentar decisiones musicales en creaciones que evidencien contrastes (tempo, intensidad).

Comparar la funcionalidad de la música en diferentes culturas.

Reflexionar sobre fortalezas y áreas de mejora en la audición, interpretación y creación propia y de...

Describir rasgos estilísticos evidentes en músicas americanas y europeas.

Cantar y tocar con expresividad, integrando la postura correcta y la emisión vocal cuidada.

Demostrar naturalidad y seguridad en presentaciones musicales ante la comunidad.

Identificar y asocian elementos culturales en el repertorio interpretado.

Fundamentar opiniones críticas sobre la evolución propia en la escucha y práctica musical.