Planificaciones de Matemática
4° Básico

Representar y describir números del 0 al 10.000 (lectura, escritura, valor posicional y orden).

Aplicar estrategias de cálculo mental (conteo, doblar/dividir por 2, descomposición).

Demostrar comprensión de adición y sustracción hasta 1.000 aplicando algoritmos y estimación.

Fundamentar y aplicar propiedades del 0 y del 1 en multiplicación y del 1 en división.

Comprender la multiplicación de números de tres dígitos por uno mediante algoritmos y problemas.

Comprender la división con dividendos de dos dígitos y divisores de uno (estrategia distributiva).

Resolver problemas rutinarios y no rutinarios que incluyen dinero y múltiples operaciones.

Describir localización absoluta en mapas con coordenadas informales y localización relativa.

Determinar vistas de figuras 3D (frente, lado, arriba) y confeccionar sus redes.

Identificar y describir patrones numéricos en tablas que involucren una operación.

Leer y registrar tiempo en relojes análogos y digitales usando A.M., P.M. y formato 24 hrs.

Realizar conversiones entre unidades de tiempo (segundos, minutos, horas, días, meses, años).

Medir longitudes con unidades estandarizadas (m, cm) y realizar transformaciones entre ellas.

Comprender fracciones unitarias y su lugar en la recta numérica (denominadores hasta 100).

Resolver adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador.

Identificar y representar fracciones propias y números mixtos hasta el 5.

Resolver ecuaciones e inecuaciones de un paso con balanzas y relaciones inversas.

Identificar y crear figuras simétricas 2D dibujando líneas de simetría.

Trasladar, rotar y reflejar figuras 2D en cuadrículas o software geométrico.

Construir y comparar ángulos usando el transportador (hasta 180°).

Describir y representar números decimales (décimos y centésimos) y ordenarlos.

Resolver adiciones y sustracciones de decimales hasta la centésima en problemas cotidianos.

Leer e interpretar pictogramas y gráficos de barra simple con escala.

Resolver ecuaciones de un paso aplicadas a contextos de medida o datos.

Realizar experimentos aleatorios lúdicos, tabular resultados y graficarlos.

Realizar encuestas, analizar datos y comparar resultados de muestras aleatorias.

Comprender el concepto de área de rectángulos y cuadrados en unidades cuadradas (cm² y m²).

Comprender el concepto de volumen de un cuerpo medido en unidades de cubos.