Planificaciones de Matemática
2° Básico
24 objetivos de aprendizajeUnidad 1: Números en el ámbito de 0 a 100. Períodos de tiempo
Contar números naturales del 0 al 100 de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atr...
Leer números naturales del 0 al 100 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
Comparar y ordenar números naturales del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa.
Componer y descomponer números naturales del 0 al 100 de manera aditiva.
Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para adiciones y sustracciones hasta 20.
Identificar las unidades y decenas en números naturales del 0 al 100 de acuerdo a su valor posiciona...
Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100.
Identificar días, semanas, meses y fechas en el calendario.
Unidad 2: Números en el sistema posicional hasta 100. Igualdades y desigualdades con símbolos. Ubicación de personas u objetos
Contar números naturales del 0 al 100.
Comparar y ordenar números naturales del 0 al 100.
Estimar cantidades hasta 100 en situaciones concretas, usando un referente.
Componer y descomponer números naturales del 0 al 100.
Identificar unidades y decenas.
Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100.
Demostrar que comprende la relación entre la adición y la sustracción al usar la 'familia de operaci...
Demostrar, explicar y registrar la igualdad y desigualdad en forma concreta y pictórica del 0 al 20.
Representar y describir la posición de objetos y personas con relación a sí mismo y a otros.
Unidad 3: Resolución de problemas en el ámbito numérico hasta 100. Procedimiento de medición de longitudes. Responder preguntas estadísticas
Demostrar y explicar el efecto de sumar y restar 0 a un número.
Describir, comparar y construir figuras 2D (triángulos, cuadrados, rectángulos y círculos).
Describir, comparar y construir figuras 3D (cubos, paralelepípedos, esferas y conos).
Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre juegos con monedas y dados.
Unidad 4: Patrones numéricos. Multiplicación de números. Relojes digitales y análogos. Diagramas de barras y pictogramas con escala
Demostrar que comprende la multiplicación mediante representaciones concretas y pictóricas y adicion...
Leer horas y medias horas en relojes digitales, en el contexto de la resolución de problemas.
Construir, leer e interpretar pictogramas con escala y gráficos de barra simple.
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