Planificaciones de Límites, derivadas e integrales
IV Medio
16 objetivos de aprendizajeUnidad 1: Representar y modelar situaciones de cambio por medio de funciones
Utilizar diversas formas de representación acerca de la resultante de la composición de funciones y ...
Resolver problemas que impliquen variar algunos parámetros en el modelo utilizado y observar cómo es...
Elaborar representaciones, tanto en forma manual como digital, y justificar cómo una misma informaci...
Unidad 2: Los límites como herramienta para modelar situaciones de cambio
Argumentar acerca de la existencia de límites de funciones en el infinito y en un punto para determi...
Construir y evaluar estrategias de manera colaborativa al resolver problemas no rutinarios.
Argumentar, utilizando lenguaje simbólico y diferentes representaciones, para justificar la veracida...
Elaborar representaciones, tanto en forma manual como digital, y justificar cómo una misma informaci...
Unidad 3: La derivada como tasa de cambio instantánea y aplicaciones
Modelar situaciones o fenómenos que involucren rapidez instantánea de cambio y evaluar la necesidad ...
Resolver problemas que involucren crecimiento o decrecimiento, concavidad, puntos máximos, mínimos o...
Construir y evaluar estrategias de manera colaborativa al resolver problemas no rutinarios.
Argumentar, utilizando lenguaje simbólico y diferentes representaciones, para justificar la veracida...
Construir modelos realizando conexiones entre variables para predecir posibles escenarios de solució...
Unidad 4: Comprender la integral como proceso de reversibilidad y cálculo de áreas
Modelar situaciones o fenómenos que involucren el concepto de integral como área bajo la curva en co...
Construir y evaluar estrategias de manera colaborativa al resolver problemas no rutinarios.
Construir modelos realizando conexiones entre variables para predecir posibles escenarios de solució...
Argumentar, utilizando lenguaje simbólico y diferentes representaciones, para justificar la veracida...
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